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國際視野下少年兒童組織的教育服務(wù) 實踐與經(jīng)驗 本書從教育是一種服務(wù)理念出發(fā),探求世界多國少年兒童組織的教育服務(wù)實踐,系統(tǒng)研究了全球14個國家少年兒童組織的創(chuàng)建與發(fā)展歷程、教育服務(wù)理念、教育服務(wù)者構(gòu)成、教育服務(wù)內(nèi)容、教育服務(wù)途徑與方式方法、教育服務(wù)效果與教育服務(wù)經(jīng)驗,同時進(jìn)行基于國別的共性經(jīng)驗挖掘,透視少年兒童組織在服務(wù)兒童過程中促進(jìn)兒童個體我與社會我協(xié)調(diào)發(fā)展的作用,在放眼世界中深度思考少年兒童組織的社會化育人規(guī)律。
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