教育是愛,愛是幸福。幸福教育是一種以培養(yǎng)學生感知、創(chuàng)造和享受幸福能力為核心的教育理念,它是在教育領域不斷發(fā)展和探索的過程中,眾多教育工作者、學者以及學校管理者共同關注和思考的結果。本書以幸福教育理論為基礎,筆者通過自己20多年的教學和教育管理工作實踐經歷,闡述如何在義務教育階段開展幸福教育工作,如何具體落實關注學生的身心健康和幸福感。作者在實踐中不斷豐富和完善這一理念,為學生創(chuàng)造更加幸福、有益的學習環(huán)境,旨在促進學生的身心健康、個性發(fā)展和社會適應能力。
教 育 語 錄
1.要為成功想辦法,不為失敗找理由。
2.思想決定方法。
3.教育學就是關系學(好的關系才有好的教育)。
4.關系,從發(fā)現(xiàn)和欣賞開始。
5.讓學生愛上我們,愛上我們的老師,進而愛上我們的學校、班級和課堂(熱愛的力量)。
6.希望什么就說什么(學會發(fā)現(xiàn)和欣賞,老師用語言賦能)。
7.創(chuàng)造善良(感恩)的機會,他會有更多的善良(感恩)。
8.學生能做的交給學生做,學生不能做的,想辦法也要交給學生做。
9.我是最后一道崗(站好最后一道崗)。
10.我的課堂我負責(站穩(wěn)課堂)。
11.教師要學會退居二線(學生是班級和課堂的主體)。
12.老師要創(chuàng)造機會,讓每位學生都有獲得鼓勵和獎勵的機會。
13.管理到最后是價值觀的管理。
14.摸著石頭過河,先開槍后瞄準。
15.干部要把學校的未來發(fā)展作為自己的責任和使命,做好部門第一責任人。
16.要按時完成任務,如果無法按時完成,一定要第一時間告訴您的主管領導。
17.可以表達情緒,但不要有情緒的表達。
18.常規(guī)工作,做到極致,就是專家。
19.擺平就是水平。
20.落實是一種能力。
21.常規(guī)工作不常規(guī)(創(chuàng)新)。
22.每個困難背后都藏著一個驚喜。
23.人在一起叫聚合,心在一起叫團隊:我們是團隊。
24.每位老師都是富礦、寶藏。
25.做最好的自己,做自己的CEO(自主發(fā)展)。
26.讓老師一次次嘗試成功。
27.沒有優(yōu)秀的個人,只有優(yōu)秀的團隊。
28.讓適合的人去做合適的事。
29.讓決策在知情人那里得到決策。
30.我愛我校,幸福學校的建設需要每個人的付出。
李文,在北京交通大學附屬中學工作,中 國教育科學研究院數(shù)字教育研究所實踐指導 專家,北京師范大學教師教育研究中心兼職研 究員及專家組成員,首都體育學院客座教授; 獲最具傳播價值校長、全國校園氣象科普 優(yōu)秀校長、最美新時代大先生、國家級教科 研先進個人、海淀區(qū)德育帶頭人及教育系統(tǒng)重 視民主建設的好書記好校長等多項榮譽稱號; 多篇論文發(fā)表在《中國德育》《北京教育》《班主 任》等刊物上,編著《以文化人 智慧帶班》一書, 參與主編《在陽光中我們一路同行》《走進學生 心靈的班級文化》兩部著作。
第1章 天問/幸福學校的理念設計001
1.1 源起/開啟愛的天窗 / 001
1.2 裂變/多維度的鏈式反應 / 005
1.3 內涵/求索·幸福 / 010
第2章 道尋/明道心安 校長領導力016
2.1 調研/找準問題筑基 / 016
2.2 幸福/學校文化建設架構 / 021
2.3 修身/校園幸福的把握 / 025
2.4 賦能/推動中的啟智潤心 / 034
第3章 存志/心中擁有夢想039
3.1 素養(yǎng)/建設教師文化 / 039
3.2 能力/改進選聘機制 / 043
3.3 提升/把夢想變成美好 / 046
3.4 制度/從美好走向美好 / 051
3.5 研修/破融難題 成就精彩 / 060
第4章 仁愛/構建特色課程實例065
4.1 多元/課程評價模式的創(chuàng)新 / 065
4.2 互動/繽紛炫彩的學生節(jié) / 072
4.3 唯德/雷鋒講堂 向榜樣看齊 / 085
4.4 競選/班級職務招聘會我的生涯我做主 / 095
4.5 出彩/社彩繽紛 團聚青春 / 106
4.6 心理/撫心課程 護航學子健康成長 / 116
第5章 溫情/營造快樂舒適的氛圍123
5.1 傾聽/聽懂學生的心聲 / 123
5.2 愛護/安全快樂的港灣 / 127
5.3 陪伴/幸福成長的美好 / 131
第6章 傳遞/家校合作 傳承溫暖144
6.1 紐帶/構建與家長的共識橋梁 / 144
6.2 璧合/呼喚家長加入教育行列 / 149
6.3 評估/衡量家校合作育人之法 / 153
6.4 改變/教育創(chuàng)新鋪就美好之路 / 160
第7章 解鎖/幸福有道164
7.1 自主管理:開啟成長的幸福密鑰 / 166
7.2 溫暖感恩:解鎖心靈的幸福密碼 / 170
7.3 探索突破:扭開幸福的關鍵密匙 / 174
7.4 家校攜手:巧解幸福的夢想密鎖 / 179
參考文獻 / 186
后記 以德為翼,奔赴未來 / 187