如何用好調(diào)查研究這一傳家寶，實(shí)打?qū)嵉亟鉀Q當(dāng)前的實(shí)際問題？本書運(yùn)用充分的史料，鮮活的語言，新穎的視角，闡述調(diào)研的方法、調(diào)研報(bào)告的撰寫及調(diào)研如何運(yùn)用于實(shí)際，為全黨上下大興調(diào)查研究之風(fēng)、就加強(qiáng)和改進(jìn)調(diào)查研究工作提供有益借鑒，對(duì)推動(dòng)全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育深入開展，幫助廣大領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)調(diào)查研究作風(fēng)具有積極的促進(jìn)作用和重要的啟示價(jià)值。
篇目精選，經(jīng)典薈萃：本書精心收錄涵蓋各歷史時(shí)期極具代表性的調(diào)研經(jīng)典，既有《工人調(diào)查表》《一劑必不可少的補(bǔ)藥》等奠基之作，也有對(duì)當(dāng)下調(diào)查研究最具典型啟示意義的作品，是黨員干部提升調(diào)研能力的清單。
深度解讀，新意迭出：全書以背景精神方法的解讀框架，通過深挖調(diào)研背景、發(fā)掘調(diào)研精神、提煉調(diào)研方法，層層遞進(jìn)剖析經(jīng)典，既還原其歷史現(xiàn)場(chǎng)，又揭示當(dāng)代價(jià)值。每篇特別設(shè)置原文摘錄專欄，讓讀者在字里行間感悟調(diào)研真諦，獲得思想啟迪。
動(dòng)靜結(jié)合，沉浸體驗(yàn)：創(chuàng)新采用紙質(zhì)書 數(shù)字資源形式，書中圖文并茂，每篇文章掃碼即可觀看解讀微視頻，讓靜態(tài)史料動(dòng)起來活起來，打造立體化閱讀體驗(yàn)。
1845 注重親身觀察和可靠材料
讀恩格斯的《英國工人階級(jí)狀況》 /001
1880 善用調(diào)查問卷收集情況
讀馬克思的《工人調(diào)查表》 /015
1917 在精確觀察中進(jìn)行理性分析
讀李大釗的《可憐之人力車夫》 /029
1930 處處留心皆調(diào)查
讀毛澤東的《木口村調(diào)查》 /039
1941 用簡(jiǎn)潔文字反映實(shí)際情況
讀高克林的《魯忠才長征記》 /051
1941 在全面調(diào)查中解剖麻雀
讀李卓然的《固臨調(diào)查》 /063
1943 要發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)規(guī)律
讀張聞天的《出發(fā)歸來記》 /073
1943 在身入心入中細(xì)細(xì)體味
讀林伯渠的《農(nóng)村十日》 /087
1943 用好蹲點(diǎn)調(diào)研這個(gè)重要一招
重溫習(xí)仲勛的郝家橋調(diào)查 /099
1947 敵人的失敗教訓(xùn)也值得研究
讀《蔣軍七十四師的調(diào)查研究》 /113
1955 用群眾語言反映群眾心聲
讀趙修關(guān)于喂養(yǎng)和使用耕牛的調(diào)查報(bào)告 /121
1961 杜絕主觀主義的調(diào)查研究
重溫田家英的嘉善調(diào)查 /135
1961 聚焦一個(gè)樣本進(jìn)行跟蹤調(diào)查
讀胡喬木的《古云調(diào)查》 /147
1961 敢于和不同意見的人討論問題
讀周恩來的《關(guān)于食堂和評(píng)工記分等問題的調(diào)查》 /161
1961 奔著問題去，虛心拜群眾為師
讀鄧小平、彭真的《北京郊區(qū)農(nóng)村調(diào)查》 /173
1961 在融入群眾中見微知著
讀劉少奇的《湖南長沙、寧鄉(xiāng)調(diào)查》 /187
1961 用百分之九十以上的時(shí)間研究情況
讀陳云的《青浦農(nóng)村調(diào)查》 /198
1962 把調(diào)查研究變成一種習(xí)慣
讀朱德的《江西山區(qū)農(nóng)村調(diào)查》 /210
1979 保持堅(jiān)持真理、敢說真話的勇氣
讀吳庭美的《一劑必不可少的補(bǔ)藥》 /222
1990 把科學(xué)地認(rèn)識(shí)中國社會(huì)作為調(diào)研的使命
讀費(fèi)孝通的《重訪云南三村》 /236
后 記 /250
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