本書(shū)是針對(duì)4-6歲兒童創(chuàng)作的認(rèn)知科普書(shū),語(yǔ)言簡(jiǎn)明風(fēng)趣,繪畫(huà)色彩明艷,兼具益智和培養(yǎng)審美力的功能。
在動(dòng)物時(shí)尚嘉年華的活動(dòng)中,每個(gè)動(dòng)物都細(xì)心裝扮起來(lái),最酷的裝扮者會(huì)得到獎(jiǎng)品。動(dòng)物們以添加裝飾、遮掩身體、披掛裝備等各種方式,把自己裝扮成其他的動(dòng)物,但只要你仔細(xì)觀察,它們的真實(shí)身份往往透過(guò)不起眼的小細(xì)節(jié)顯露出來(lái)。你能猜出他們是誰(shuí)嗎?哪種動(dòng)物的裝扮最令你著迷?誰(shuí)的造型最令你驚艷?獎(jiǎng)杯應(yīng)該頒發(fā)給誰(shuí)呢?由你決定!
1.跨學(xué)科知識(shí)啟蒙,科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合。
將動(dòng)物的典型特征巧妙融入謎題,如,陸地上最大的動(dòng)物,棲息在沙漠,海洋里的哺乳動(dòng)物,生活在長(zhǎng)江邊愛(ài)吃竹子,等等。引導(dǎo)小讀者從這些細(xì)節(jié)描述中理解或推理動(dòng)物的真實(shí)身份以及它們扮演的動(dòng)物,輕松自然地科普動(dòng)物知識(shí)。
圖畫(huà)色彩明艷,用動(dòng)物變裝的形式,如,大象扮天鵝、鯊魚(yú)扮小丑魚(yú)等,啟發(fā)小讀者打破思維定式,用藝術(shù)熏陶培養(yǎng)小讀者的想象力。
2.沉浸式互動(dòng),激發(fā)探索欲,維持閱讀興趣。
全書(shū)通過(guò)動(dòng)物的第一人稱(chēng)講述設(shè)置謎題,強(qiáng)化小讀者的參與感,持續(xù)吸引小讀者的注意力,培養(yǎng)小讀者的獨(dú)立思考能力,而結(jié)尾處將評(píng)選最佳裝扮的決定權(quán)交給小讀者,進(jìn)一步增加小讀者的主體感,提升閱讀體驗(yàn)。
3.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔富有韻律,傳遞積極主動(dòng)的價(jià)值觀,具有兒童文學(xué)特性,適宜4-6歲兒童閱讀需求。家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子自己繪制心目中的最佳裝扮,鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
著繪:菲利普·斯坦佩,男,德國(guó)設(shè)計(jì)師,在多家廣告公司擔(dān)任藝術(shù)和創(chuàng)意總監(jiān)長(zhǎng)達(dá)20年。2013年起全職從事插畫(huà)工作,主要設(shè)計(jì)卡通漫畫(huà)。《睡個(gè)好覺(jué)》是他的第一本兒童讀物。除此之外,他還和多家廣告公司、出版社合作,負(fù)責(zé)兒童圖書(shū)、兒童產(chǎn)品的插畫(huà)和設(shè)計(jì)工作,擔(dān)任視覺(jué)傳達(dá)顧問(wèn),擅長(zhǎng)用絢麗的色彩和夸張的想象力講故事。目前他和家人住在德國(guó)漢堡。
譯者:胡博,2017年畢業(yè)于首都師范大學(xué)德語(yǔ)系,從事童書(shū)版權(quán)工作,曾翻譯《大大的小世界》《乒先生和乓先生》《只說(shuō)不的獨(dú)角獸》《大猩猩的友誼真諦》等德語(yǔ)兒童讀物。