自然、自由、自在：鞏孺萍兒童詩的旨趣

談鳳霞

一個童心盎然的詩人，處處都能發(fā)現(xiàn)童趣和詩意，時時都有寫詩的靈感和歡喜。鞏孺萍就是這樣的一位詩人，她的兒童詩擁有清新的自然之氣、活潑的自由之趣和恬適的自在之意。

自從踏上了文學寫作之道，鞏孺萍二十多年來執(zhí)著地寫著她所熱愛的兒童詩，出版了眾多讀來令人喜笑顏開的兒童詩集。從《再見，雪孩子》《窗前跑過栗色的小馬》《變來變?nèi)サ膵寢尅贰洞蝾�睡的小孩》《十一只麻雀學寫詩》《今天很開心》等，到近些年聚焦自然界的草、蟲、鳥而創(chuàng)作的《給孩子的草葉集》《給孩子的昆蟲集》《給孩子的飛鳥集》，她總是樂此不疲地去觀察、體驗，并用兒童化的語言去描繪和表達。她認識到兒童詩歌的獨特魅力及其重要意義，力求將小詩寫成大文學。

鞏孺萍對詩歌創(chuàng)作有著恒定的秉持，也有自覺的突破意識。她追求兒童詩歌風格的變化，早期追求意境和唯美，之后轉為追求幽默而有哲理的淺語詩。她的創(chuàng)作姿態(tài)是雙重的：既以一位慈愛母親的身份為孩子寫詩，又是一個幼童的自然天成的發(fā)現(xiàn)，因此字里行間洋溢著母親溫柔包容的愛和孩子天真的想象與歡樂。她的詩里有一雙孩子的眼睛、一串孩子的聲音、一顆孩子的心靈。她不是蹲下來為孩子寫作，而是化身為孩子來表達對自然、對世界、對生活的種種感受和思索。

這些寫給孩子們的花草、昆蟲、飛鳥的詩歌淺顯生動、樸實無華而趣味豐盈。她以純粹的兒童視角表達兒童心性，以兒童口吻來彰顯純真的童心，飛揚想象力。她描寫大自然的草木蟲鳥，既表現(xiàn)詩意之美，也表現(xiàn)靈動之趣，把生活情態(tài)融于細節(jié)之中。她的兒童詩歌喜用淺語，簡單樸素，音韻自然，節(jié)奏動聽，朗朗上口。有些詩句新鮮如帶露的花瓣，玲瓏如透明的水晶。兒童詩歌是淺語的藝術，這是兒童詩歌的一大難度，而鞏孺萍以一種自然而輕巧的方式通向這一境界。

兒童版的《草葉集》《飛鳥集》和詩歌版的《昆蟲記》映現(xiàn)了詩人的旨趣和志向，鞏孺萍在《勿忘我》一詩中寫道：小小的，/實在沒法和/大大的比。//于是一種小小的花，/給自己取名勿忘我，/希望能夠被大家牢記!她寫《草葉集》時懷抱一個良愿：希望每一個讀過這本書的孩子都能對腳下這些大自然的精靈充滿好奇，在它們平凡的外表下發(fā)現(xiàn)生命的神奇和力量!在她筆下，形形色色的花草、昆蟲、飛鳥呈現(xiàn)了各自的物性、習性和氣性，而且也融入了詩人所發(fā)掘的靈性、個性和品性。這些短短的詩行不是簡簡單單對其外在形色的描繪，而是以天真稚氣的眼睛在打量，以活潑俏皮的口吻在言說，以輕靈跳躍的調(diào)子在吟唱，以灑脫通透的智慧在觀照，流淌著或純真、或幽默、或綿長、或深邃的詩情與哲理，一如她筆下的蜉蝣：蜉蝣的日記/只有一篇，/短短的幾行 /它把一生/寫成了一篇文章，/看起來很短， /卻意味悠長。她的詩歌篇幅短小，但麻雀雖小、五臟俱全，如《麻雀》一詩：小麻雀蹦蹦跳跳，/小麻雀的爸爸媽媽/也蹦蹦跳跳。/小麻雀喜歡熱鬧，/小麻雀的爸爸媽媽/也喜歡熱鬧。/好幸福的小麻雀呀，/要是所有的父母/都這樣多好！這樣的詩歌在表現(xiàn)日常性中包含諧謔性和反思性，看似平淡而實則有味，以自然生物來映照人類社會，給人帶來回味。

三部自然詩集圖文并茂，孩子們朗讀描寫自然精靈的詩歌，欣賞細致精美的圖畫，可以在審美的同時了解奇妙的動植物知識，并領略蘊含其中的豐富情趣，把大自然的種種奧秘裝入囊中，同時也把被激發(fā)出來的喜愛交付自然。這種閱讀，是一種與自然的對話，是一場和詩心的匯通，通向一種樸素的自由與自在，也通向自然而然的成長與收獲。葡萄牙詩人何塞·雷迪亞在《月亮給你寫了一首詩》中深情地呼喚：你學會的每一個詞/ 都是一場奇遇/ 在你閱讀之際/ 不經(jīng)意間就掌握了魔法的奧秘/ 你寫下的每一個詞/ 都是一顆成熟的果實/ 從聲音之樹的枝頭墜落/帶著未來飽滿的芳香。讀這些單純活潑的自然詩集，孩子們會發(fā)現(xiàn)，詩情畫意遍布于自然之中，只要用心去看、去聽、去念，就能有所得、有所生、有所長。