《外語教師能力》全書共八章。第一章簡要介紹外語教師能力研究的理論視角。第二至四章分別考察外語教師能力的行為主義視角、認(rèn)知主義視角和建構(gòu)主義視角，并結(jié)合相應(yīng)的理論視角提出外語教師能力研究的具體選題建議。第五至七章通過研究案例，闡述外語教師能力的三個重要方面，即教學(xué)實踐能力、評價反饋能力和專業(yè)發(fā)展能力。第八章對關(guān)涉外語教師能力發(fā)展的智庫部門、研發(fā)部門、實施部門和發(fā)展部門的核心功能、專業(yè)屬性、人才特點、人員組織等做出描述和界定，揭示目前存在的突出問題，并提出相應(yīng)建議。