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高校思想政治理論課教學(xué)改革與質(zhì)量提升研究 本書(shū)稿是一本研究高校思想政治理論課教學(xué)改革與質(zhì)量提升的教師用書(shū)。書(shū)稿探討了高校思想政治理論課程的核心內(nèi)涵與特點(diǎn),分析了當(dāng)前時(shí)代背景下對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)改革提出的新要求。同時(shí),書(shū)稿對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)改革的現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理和評(píng)估,闡述了高校思想政治理論課教學(xué)改革的基本理論框架,剖析了教學(xué)改革的基本要素。此外,書(shū)稿還提出了提升高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的具體路徑和策略,旨在為高校思想政治理論課的教學(xué)改革與質(zhì)量提升提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
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