目錄

第一編 思政課教學(xué)改革的教學(xué)探索

高校思想政治理論課必須正視迎合式教學(xué)的誤區(qū) 趙中源 陳倩

社區(qū)志愿服務(wù)：作為思想政治理論課實踐教學(xué)方式的探討 羅明星 陳麗平

新媒體環(huán)境下高校思想政治理論課教學(xué)的實效性探析 吳陽松 余亦笑

概論課教學(xué)中講授毛澤東的幾點思考 吳陽松

感謝思想·塑造理想打造有品質(zhì)的大學(xué)哲學(xué)課堂 陳咸瑜

關(guān)于新媒體語境下高校馬克思主義哲學(xué)教學(xué)改革的思考 邵小文

基于SPOC的思想政治理論課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果的多維分析 吳九占 郭宇

淺論形勢與政策課對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育的重要作用 宋學(xué)來 張雪嬌

新媒體時代對大學(xué)生思想政治教育的影響與對策研究 馬娟

試析高校思想政治教育實效性基于高校門戶網(wǎng)站的視角 王振華 蟻曉霞

第二編新形勢下講好思政課的思考與探索

試析高校思想政治理論課教師魅力的構(gòu)建 趙中源 楊亮

以大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)推動思政課實踐教學(xué)的思考 左康華

高校思想政治理論課實踐教學(xué)方法論探討 王敏

在思想政治理論課教學(xué)中實施主體性人格教育 吳九占

哲理與詩情的融合《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)改革與創(chuàng)新 陳咸瑜

讓千米行走成為百年紅色記憶廣州大學(xué)黨建紅色文化長廊的建設(shè)實踐 陳彥遠(yuǎn) 梅淑寧 宋學(xué)來

紅色文化資源融入高校思想政治教育專業(yè)課程體系探究 劉紫如 林偉京

論活動型學(xué)科課程實施的四個結(jié)合 劉敏

學(xué)生深度學(xué)習(xí)如何通過教學(xué)落實以探索中國為何選擇馬克思主義的教學(xué)為例 王游

通過思想政治理論課培養(yǎng)大學(xué)生正確歷史觀探析 卜燕萍

當(dāng)代大學(xué)生理想信念培養(yǎng)分析李永華 王游

第三編 教學(xué)展示與教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀案例

建立師生互動博客：思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的有效途徑 馬麗魏 彩玲

黨的精神譜系融入馬克思主義基本原理課教學(xué)探賾 劉莉 毛思恩

馬克思主義基本原理概論課教學(xué)新模式隨堂演講的設(shè)計與實踐 吳雪娟 陳咸瑜

科研與教研的雙向驅(qū)動：馬克思主義原理課程教學(xué)創(chuàng)新實踐 陳志偉

在講準(zhǔn)基礎(chǔ)上講出特色：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論課教學(xué)經(jīng)驗 欒欣超

教學(xué)小課堂與社會大課堂互動育人：《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)特色 謝紅 謝圣庚

在教學(xué)示范課中提升高校《思想道德與法治》課程品質(zhì) 李麗麗 鄧妍

青春之問：躺平的人生何以不值得過基于戲劇實驗教學(xué) 鄧妍

高校思政課線上線下混合教學(xué)模式研究 薛菁

高�！恶R克思主義基本原理》課哲理與詩情融合式教學(xué)改革案例 陳咸瑜