本書是上海市浦東新區(qū)學前教育（托育服務(wù)）指導中心2024年優(yōu)秀教育論文評選活動的成果合集，具有一定的實踐參考價值和理論意義。

本書主要圍繞浦東新區(qū)全面建設(shè)高質(zhì)量幼兒園和創(chuàng)建國家保育教育質(zhì)量提升實驗區(qū)兩大目標展開，體現(xiàn)了區(qū)域?qū)W前教育改革的頂層設(shè)計與基層實踐的結(jié)合。覆蓋園本課程建設(shè)、高質(zhì)量一日活動、托幼一體化、信息化賦能和校家社協(xié)同育人五大關(guān)鍵領(lǐng)域。所有論文均基于一線教師的日常保教研究，通過案例分析、行動研究等方法，將教育理論轉(zhuǎn)化為可操作的具體策略。這些論文既包含了對《36歲兒童學習與發(fā)展指南》等政策的落地解讀，又提供了具體的教育教學方法，兼具學術(shù)性和實用性。