◇羅翔、趙宏、陳碧、李紅勃四人讀書會記錄,他們有溫度的法治觀念從何而來?
◇法律人的視角讀村上、《叫魂》《電車難題》,看《長安三萬里》《好東西》,比隨筆更好讀
◇教授們讀同一本《金閣寺》《沉落者》,各有立場,越辯越有趣,越辯越有收獲
◇談?wù)x:讓人成為人的道理雖然樸素,卻是法律和法學(xué)唯一的正義基礎(chǔ),是超越法律的法
◇談敵意:敵意永不消逝,但人們?nèi)匀灰非笞杂珊桶矊,我們的天性決定了歷史進(jìn)步的方向
◇談善惡:善是絕對的,惡是相對的。一旦將惡視為與善平起平坐的絕對,善也必將成為虛無
趙宏
北京大學(xué)教師,主要研究領(lǐng)域是憲法與行政法學(xué),比較公法學(xué)等。
陳碧
中國政法大學(xué)教師,主要研究領(lǐng)域?yàn)閭刹閷W(xué)、證據(jù)學(xué)等。
李紅勃
中國政法大學(xué)教師,主要研究領(lǐng)域?yàn)榉ɡ韺W(xué)、人權(quán)法和教育法等。
羅 翔
中國政法大學(xué)教師,主要研究領(lǐng)域?yàn)樾谭▽W(xué)、刑法哲學(xué)等。
第一章正義必須被信仰,人必須成為人
相信公平和正義,是生命的禮物羅翔看《七號房的禮物》
正義的普羅透斯之面李紅勃讀《電車難題》《洞穴奇案》
納粹時(shí)期并非無法,反而有完美的法學(xué)論證趙宏讀《納粹德國的法與不法》
正當(dāng)程序未必帶來正義,但能化解敵意陳碧讀《正當(dāng)法律程序的早期發(fā)展》
第二章 法律之上還有道德,惡是善的缺乏
這個(gè)世界不存在善惡對決,只有善與善的對決羅翔讀《金閣寺》
對極致的追求,是不是存在邊界?趙宏讀《金閣寺》《沉落者》
平庸之惡的本質(zhì)在于放棄思考李紅勃讀《艾希曼在耶路撒冷》
每個(gè)少年的心里同時(shí)住著天使與魔鬼陳碧看《涉過憤怒的!贰陡姘住
第三章
苦難不可避免,行動(dòng)是改變的開始
面對法律本身的不公,法律人有改變和行動(dòng)的責(zé)任趙宏看《不止不休》
一則謠言如何演變?yōu)橄淼蹏纳鐣罂只爬罴t勃讀《叫魂》
理解法律的最好方式,是將視線投向個(gè)人的命運(yùn)趙宏讀《命若朝霜》
受害者不是少數(shù)人,是我們所有人陳碧讀《看不見的傷痕》《鹽鎮(zhèn)》
藝術(shù)家失德后,才發(fā)現(xiàn)困惑我的同樣困惑她趙宏讀《親愛的生活》《逃離》
第四章
批判是自由的靈魂,捍衛(wèi)不合時(shí)宜的自由
只有真理才讓人擁有真正的自由羅翔讀《論自由》
在不合時(shí)宜時(shí)堅(jiān)持原則陳碧讀《正義的決疑》
容許空氣中充滿不和諧的聲音,是力量的象征李紅勃讀《批評官員的尺度》
浪子回頭可以被救贖,但難逃罪與罰陳碧看《周處除三害》
全然交出自己會有痛苦,愛得更多的更珍貴也更有勇氣趙宏讀《斯普特尼克戀人》《愛情評論》
第五章
天才的人生,平凡的人生,一樣值得過
天才的存在是對凡人的詛咒嗎陳碧讀《沉落者》
有的人存在是為了驗(yàn)證神的美意趙宏讀《歷代大師》《沉落者》
無窮無盡的日常中的覺醒時(shí)刻趙宏讀《眠》
小小蜉蝣的生命啟示羅翔讀《詩經(jīng)·蜉蝣》
被人遺忘也許才是真正的紀(jì)念羅翔看《長安三萬里》
第六章
我們創(chuàng)造的世界,就是他們的未來
從我們開始建立一個(gè)美麗新世界趙宏看《好東西》
從現(xiàn)在開始書寫更有想象力的新故事陳碧看《好東西》《初步舉證》
未知的東西才是唯一真實(shí)的生活羅翔讀《柳林風(fēng)聲》
對AI 保持警惕,對自我的靈魂保持養(yǎng)育羅翔讀《卡爾彌德篇》