"第1章　中學(xué)科技創(chuàng)新課程建設(shè)概述…1
1.1　中學(xué)科技創(chuàng)新課程建設(shè)問(wèn)題分析…1
1.1.1　科技創(chuàng)新教育存在的問(wèn)題…1
1.1.2　科技創(chuàng)新課程研究有待加強(qiáng)…2
1.1.3　科技創(chuàng)新課程資源不足…3
1.1.4　科技創(chuàng)新課程協(xié)同育人機(jī)制不夠完善…4
1.2　合肥一中科技創(chuàng)新課程建設(shè)…4
1.2.1　合肥一中科技創(chuàng)新課程建設(shè)實(shí)踐路徑…5
1.2.2　合肥一中開展科技創(chuàng)新活動(dòng)概覽…15
第2章　中學(xué)科技創(chuàng)新課程發(fā)展定位和價(jià)值追求…19
2.1　中學(xué)科技創(chuàng)新課程發(fā)展定位…19
2.1.1　政策層面定位…19
2.1.2　實(shí)操層面的問(wèn)題與目標(biāo)…21
2.2　科技創(chuàng)新課程的價(jià)值追求…23
2.2.1　陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想…23
2.2.2　合肥一中知·行·創(chuàng)科技創(chuàng)新課程理念…31
第3章　中學(xué)科技創(chuàng)新課程體系的設(shè)計(jì)與建設(shè)…34
3.1　科技創(chuàng)新課程體系設(shè)計(jì)…34
3.1.1　1436科技創(chuàng)新課程體系構(gòu)建…34
3.1.2　科技創(chuàng)新課程空間構(gòu)筑…36
3.2　科技創(chuàng)新課程建設(shè)…37
3.2.1　科技創(chuàng)新課程建設(shè)歷程…38
3.2.2　引進(jìn)優(yōu)質(zhì)科技創(chuàng)新教育資源…41
第4章　中學(xué)科技創(chuàng)新課程的實(shí)施…47
4.1　科技創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)施模式…47
4.1.1　科技創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)施模式…47
4.1.2　科技創(chuàng)新課程選課形式…49
4.2　科技創(chuàng)新課程典型課例…58
4.2.1　機(jī)器人課程典型課例…58
4.2.2　航模與無(wú)人機(jī)課程典型課例…63
4.2.3　創(chuàng)客課程典型課例…74
4.2.4　科普微視頻創(chuàng)作課程典型課例…77
4.2.5　科技創(chuàng)新課程典型課例…80
4.2.6　通用技術(shù)課程典型課例…83
4.2.7　信息技術(shù)課程典型課例…102
第5章　中學(xué)科技創(chuàng)新課程學(xué)習(xí)平臺(tái)搭建與教師隊(duì)伍建設(shè)…108
5.1　科技創(chuàng)新課程學(xué)習(xí)平臺(tái)搭建…108
5.1.1　常見科技創(chuàng)新賽事簡(jiǎn)介…108
5.1.2　科技創(chuàng)新課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)…117
5.2　科技創(chuàng)新課程教師隊(duì)伍建設(shè)…119
5.2.1　校內(nèi)科技創(chuàng)新課程教師 …119
5.2.2　科技特長(zhǎng)畢業(yè)生、在校生…119
5.2.3　高校兼職教師…121
5.2.4　科技創(chuàng)新教育教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體…121
第6章　中學(xué)科技創(chuàng)新課程管理與評(píng)價(jià)…123
6.1　科技創(chuàng)新課程實(shí)施管理…123
6.1.1　科技創(chuàng)新課程建設(shè)保障…123
6.1.2　科技創(chuàng)新課程開發(fā)與實(shí)施…124
6.1.3　科技創(chuàng)新課程實(shí)施質(zhì)量保障…125
6.1.4　科技創(chuàng)新課程建設(shè)創(chuàng)新…126
6.2　科技創(chuàng)新課程評(píng)價(jià)…127
6.2.1　教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)…127
6.2.2　教師評(píng)價(jià)…128
6.2.3　學(xué)生評(píng)價(jià)…128
第7章　中學(xué)科技創(chuàng)新課程實(shí)施效果與實(shí)踐成果…131
7.1　科技創(chuàng)新課程實(shí)施效果…131
7.1.1　課程育人，培育科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新核心素養(yǎng)…131
7.1.2　教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展…132
7.1.3　擦亮名片，形成學(xué)�？萍紕�(chuàng)新特色…133
7.1.4　輻射引領(lǐng)，推廣課程建設(shè)成果…133
7.1.5　總結(jié)反思，推動(dòng)科技創(chuàng)新教育可持續(xù)發(fā)展…134
7.2　科技創(chuàng)新課程研究實(shí)踐成果…135
7.2.1　綜合技能機(jī)器人創(chuàng)新成果…135
7.2.2　創(chuàng)客教育研究成果…156
7.2.3　科技創(chuàng)新教育研究成果…160
附錄　小創(chuàng)客的故事…172
我的創(chuàng)客故事…172
機(jī)器人用什么打動(dòng)你…176
基于情感計(jì)算的兒童孤獨(dú)癥早期風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及實(shí)現(xiàn)路徑研究
項(xiàng)目研究歷程…182
主要參考文獻(xiàn)…185"