本書以高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為背景，結(jié)合國家數(shù)字化高等教育發(fā)展戰(zhàn)略，就數(shù)字化時(shí)代的大學(xué)學(xué)習(xí)、國內(nèi)外高等教育數(shù)字化發(fā)展及國內(nèi)高校外語課程的數(shù)字化轉(zhuǎn)型為主要內(nèi)容展開論述。該書重點(diǎn)探討了數(shù)字化外語課程建設(shè)，尤其是線上外語課程及混合式外語課程的建設(shè)，并以國內(nèi)外研究理論和國內(nèi)數(shù)字化外語教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),分析了諸多與外語課程數(shù)字化建設(shè)相關(guān)的問題，為外語教育研究者和教師提供了課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理論和實(shí)踐參考。