本書是關于傳播學影像傳達的專著,著者何平華老師是華東師范大學首位廣告系系主任,不僅在專業(yè)領域教書育人、深耕課題研究,也在公共領域有所發(fā)聲:
……本世紀初的2008年和2010年中國接連成功舉辦北京夏季奧運會和上海世博會,中國這兩次國際盛會的舉行令世界側目……我專門撰寫論文《論傳播語境、價值取向與國家影像的符號表達兼談國家形象公關時代的對外傳播策略》,文章發(fā)表于國內新聞學知名期刊上海《新聞記者》2011年8月號首篇,同年10月中國人民大學復印資料《新聞與傳播》全文轉載,論文觀點被中國人民大學知名教授陳力丹先生列為2011年度新聞傳播學代表話題之一(《當代傳播》2012年第1期)。兩年后的2013年在系統(tǒng)深化和拓展該文的思想和內容基礎上,我申報的研究計劃獲得教*部人文社會科學規(guī)劃基金支持并立項。2014年項目成果之一《電影要向世界客觀而完整地傳達中華民族形象:從張藝謀、賈樟柯的電影說開去》文章,于1月4日全版刊載于上!段膮R報》文藝百家欄目。文章見報后,也立刻受到國內媒體關注,文章被文化部中央文化管理學院官網全文轉載,國內多家主流媒體及網站予以轉載并摘編報道。(摘自著者自序)
何平華,江西彭澤人,文學博士,華東師范大學傳播學院原廣告學系系主任、廣告學責任教授、中國廣告協(xié)會學術委員會委員、廣告?zhèn)鞑W領域資深學者。曾兼《中國廣告》等業(yè)內權威雜志智庫專家及特約編審,任多個研究機構特聘專家或兼職研究員。其學術研究興趣廣泛,涉及中國文化與傳播、文藝美學與創(chuàng)作、中國古代詩畫比較與八大山人研究等,尤其致力于視覺藝術及其傳播的理論研究與創(chuàng)作實踐;先后出版專著2部、主編及編著9部,發(fā)表論文40余篇,主持包括教*部在內多個縱橫向社科基金研究課題。他也是長期關注公共領域的知識分子,尤其在其所熟悉的中國廣告教育和產業(yè)領域相關論述和建言,曾引起業(yè)內外輿論積極反響,具有廣泛社會影響力。
上篇 誤讀理論篇:文化誤讀理論與傳播
第一章 基于多重學術視閾中的文化誤讀理論
第二章 視覺文化傳播中的誤讀及其理論闡釋
中篇 形象認知篇:跨文化背景下海外中國國家形象的認知與想象
以視覺傳播為中心
第三章 東方傳奇:傳統(tǒng)造型藝術中的中華想象
第四章 意識形態(tài)與電影中國
下篇 符號表征篇:傳播主體的價值取向與國家影像的意義生成
第五章 價值觀、創(chuàng)作動力與視覺傳達
第六章 發(fā)展中國家的價值迷航與我國當下意識形態(tài)及主體價值
第七章 價值取向與中國國家影像的廣告表達
第八章 百年夢回民族復興及其宏大象征:中英申奧片的修辭比較
第九章 百年夢回民族復興及其宏大象征:京奧開幕式的意識形態(tài)修辭
終篇 傳播策略篇:敘事、符號、價值表達與國家影像的廣告?zhèn)鞑?zhàn)略
第十章 敘事傳統(tǒng)與國家影像的廣告?zhèn)鬟_
第十一章 符號類型與國家影像的符號選擇
第十二章 價值表達、文化誤讀與廣告?zhèn)鞑?zhàn)略