亨利·愛德華茲是美國數(shù)學教育家、微分方程領(lǐng)域數(shù)學家，佐治亞大學數(shù)學系榮休教授。1960年獲田納西大學博士學位后，他投身數(shù)學教育40年，以微分方程和微積分教學聞名，曾獲佐治亞大學最高教學獎（Josiah Meigs獎）等多項榮譽。作為計算機輔助數(shù)學教育的先驅(qū)，他在1990年代主持三項NSF項目，推動Maple、Mathematica和MATLAB在數(shù)學教學中的創(chuàng)新應用。

大衛(wèi)·彭尼是美國數(shù)學家與數(shù)學教育家，佐治亞大學數(shù)學系榮休教授。他1965年在杜蘭大學獲得博士學位，早期在實驗生物物理學領(lǐng)域取得重要突破，開創(chuàng)性地運用常微分方程組建立生物膜鈉離子主動轉(zhuǎn)運的數(shù)學模型，該成果對腎臟生理學和心血管疾病治療研究具有深遠影響。彭尼教授自1957年起在杜蘭大學和佐治亞大學從事數(shù)學教育近半個世紀，尤其擅長微積分和微分方程教學，曾多次榮獲校級教學獎項。