本書通過(guò)對(duì)中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力自我評(píng)估與數(shù)學(xué)成績(jī)的調(diào)研，揭示中小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力自我評(píng)估中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及其數(shù)學(xué)成績(jī)的現(xiàn)狀，探究中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力自我評(píng)估對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的影響，并以此為依據(jù)提出提升中小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)提升策略，旨在為教師、家長(zhǎng)、中小學(xué)生提供數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)提升的方法與實(shí)踐指導(dǎo)。全書圍繞數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力自我評(píng)估和數(shù)學(xué)成績(jī)，結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外最新的研究成果與現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)，探究二者之間的關(guān)系，希望通過(guò)本研究，能夠讓更多的中小學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值，在積極發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力自我評(píng)估的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)的不斷提升。