兒童是國家和民族的未來。受我國人口大規(guī)模流動與家庭功能轉變等多方面因素影響，監(jiān)護困境兒童的教育和安全問題頻發(fā)，成為制約我國推進中國式現(xiàn)代化與實現(xiàn)共同富裕的一個現(xiàn)實難點，亟待社會各界重視�！秶鴦赵宏P于加強困境兒童保障工作的意見》等政策的出臺為我國困境兒童保護提供了有力的政策支持，但目前政策領域和學界的關注點主要在農村地區(qū)，對城鎮(zhèn)區(qū)域的困境兒童缺少關注，且理論與實務融合的行動研究較少，實踐性知識積累不足。本研究在確保專業(yè)倫理的前提下，深入廣東清遠城鎮(zhèn)地區(qū)開展城鎮(zhèn)監(jiān)護困境兒童社會支持網(wǎng)絡的實地調查、專業(yè)服務和行動研究，以期拓展和深化困境兒童的學術研究，為相關政策措施和實務干預提供參考。
　　本研究的城鎮(zhèn)監(jiān)護困境兒童是指年齡未滿18周歲，長時間生活在城鎮(zhèn)社區(qū)，主要因監(jiān)護缺失或監(jiān)護不當而陷入困境，難以依靠自身或家庭維持生存和發(fā)展，但能進行一般交流互動的兒童。專業(yè)研究者依托社會工作實務項目，綜合采用深度訪談、參與式觀察、問卷調查等方法，在專業(yè)服務過程中對目標群體的生活細節(jié)、監(jiān)護隱患、資源存量、社會支持網(wǎng)絡及其生存發(fā)展現(xiàn)狀等進行深入系統(tǒng)地剖析，真實了解并嘗試描述廣東清遠地區(qū)城鎮(zhèn)監(jiān)護困境兒童社會支持網(wǎng)絡的構成要素與輪廓，依托實務項目介入，激發(fā)監(jiān)護困境兒童群體自助互助意識，滿足該群體的現(xiàn)實需要，增強社會大眾對目標服務群體的了解、包容和接納，降低該地區(qū)監(jiān)護困境的發(fā)生率。
　　本研究運用行動研究范式，基于行動研究的五階段模式，聯(lián)合多方共同解決城鎮(zhèn)監(jiān)護困境兒童社會支持網(wǎng)絡在密度、范圍、連接強度等方面的問題癥結，在為服務對象構建社會支持網(wǎng)絡、解決監(jiān)護困境的行動過程中反思不足之處，提高社會工作服務質量和效率，推動社會工作組織的服務創(chuàng)新。
　　本研究從理念視角、個體救助、同輩互助、家庭呵護、社區(qū)關愛、社工介入、政府重視與社會包容等不同層面構建城鎮(zhèn)監(jiān)護困境兒童社會支持網(wǎng)絡的行動框架，為城鎮(zhèn)監(jiān)護困境兒童社會支持網(wǎng)絡的鞏固與發(fā)展指明方向。本研究在第二輪行動周期結束階段展開了翔實的評估，對整個行動研究過程中的經(jīng)驗和感受進行總結提煉，并在此基礎上為相關政府部門、社工機構、社會工作者和后續(xù)研究提出了可行性建議。