本書依據(jù)公共事業(yè)管理（家庭及社會(huì)教育指導(dǎo)方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案及家庭教育案例分析課程標(biāo)準(zhǔn)編寫。全書以案例為核心，系統(tǒng)呈現(xiàn)了家庭教育的多維度內(nèi)容和實(shí)踐策略，注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生解決家庭教育實(shí)際問題的能力。
全書共分為7個(gè)模塊，涵蓋26個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，涉及家庭建設(shè)、品行塑造、全面發(fā)展、身心健康、親職指導(dǎo)、特殊關(guān)愛和家校社協(xié)同。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)包含任務(wù)描述、任務(wù)活動(dòng)、案例主體和反思演練四個(gè)部分。其中，任務(wù)描述明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)背景，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者關(guān)注家庭教育的特定場(chǎng)景和問題；任務(wù)活動(dòng)設(shè)計(jì)交互性學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)踐案例，幫助學(xué)習(xí)者深入分析和探討教育問題；案例主體呈現(xiàn)真實(shí)、具體的教育情境，通過案例描述、案例解讀、理論鏈接和技術(shù)策略，系統(tǒng)分析案例背后的教育理念與核心問題，并提供科學(xué)、可操作的解決方案；反思演練通過問題引導(dǎo)和實(shí)踐演練設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)習(xí)者對(duì)自身教育行為的反思，并進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。