本書以大學(xué)生就業(yè)價值觀培育為導(dǎo)向，基于社會主義核心價值觀、我國就業(yè)育人相關(guān)政策文件以及職業(yè)生涯相關(guān)理論，構(gòu)建了以終為始·五業(yè)并舉的理論分析框架，旨在喚醒學(xué)生的生涯規(guī)劃意識，幫助學(xué)生確立價值引領(lǐng)、知己知彼、素養(yǎng)提升的規(guī)劃思路，探索具有本土特色的五業(yè)融合的生涯教育模式，培育學(xué)生積極和正確的就業(yè)價值觀。全書包含六個模塊12章節(jié)，即：業(yè)有所向：錨定目標(biāo)，以終為始；業(yè)有所思：自我探索，提升認(rèn)知；業(yè)有所備：生涯探索，多管齊下；業(yè)有所為：科學(xué)決策、付諸行動；業(yè)有所長：素養(yǎng)導(dǎo)向，自我賦能。