本教材立足新時代健康中國戰(zhàn)略，突破健康即無病的傳統(tǒng)認知，構(gòu)建生理心理社會適應三位一體的健康教育觀，強調(diào)兒童主體性參與和家園社協(xié)同共育，推動健康教育向素養(yǎng)培育轉(zhuǎn)變。
教材內(nèi)容以知健康、護健康、創(chuàng)健康為主線，分為八大模塊，涵蓋理論概述，安全、運動、疾病預防、營養(yǎng)科學、心理健康、生活習慣六大領(lǐng)域，以及教育評價。每個模塊以真實任務(wù)導入，配套任務(wù)支持實踐項目崗課賽證訓練鏈。教材特色鮮明：實踐創(chuàng)新，以案例驅(qū)動，將知識融入生活情境；資源融通，嵌入教資真題、技能標準、微課視頻；協(xié)同設(shè)計，由高校與幼兒園一線教師聯(lián)合開發(fā)，融合健康教育的前沿成果。
教材中配套了豐富的數(shù)字資源，包括教學課件、教案、課程標準、微課視頻、崗課賽證試題及答案等，可掃描書中二維碼或登錄復旦社云平臺(www.fudanyun.cn)查看、獲取。本書既可作為學前教育、早期教育及嬰幼兒托育服務(wù)與管理等專業(yè)學生的教材，也可作為幼兒園的培訓教材，還可供廣大幼教工作者閱讀和參考。