在現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長都會因?yàn)楹⒆?br />不聽話而大傷腦筋。讓家長們感到困惑的
是，為什么自己苦口婆心地教育孩子，只是希
望孩子聰明可愛、健康成長，可孩子就是聽不
進(jìn)去呢？
其實(shí)，問題的關(guān)鍵在于家長與孩子溝通時(shí)
所持的態(tài)度和采用的技巧不夠恰當(dāng)，以至于孩
子往往不服管教，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，
總是和家長對著干。那么，父母究竟該怎
樣與孩子溝通，才能達(dá)到最佳的教育效
果呢？
有關(guān)專家指出，溝通是相互的，
只有在彼此接受的情況下才能取得
良好的效果。如果只是一方努力
說教，而另一方不接受，甚至排
斥，那么這種溝通就是無效的。
父母一味地指責(zé)孩子不聽話是片面的，因?yàn)閺牧硪粋�(gè)角度看，孩子不聽話的原因是
父母說的話不容易被孩子接受。孩子雖然年齡較小，但每個(gè)孩子
都有自己的想法，他們也希望自己的想法能得到父母的認(rèn)可。一
味地指責(zé)，只會讓孩子感覺父母不理解他。這樣一來，孩子自然
不愿與父母溝通、合作。
每個(gè)人都曾經(jīng)是孩子，都有過與家長對著干的經(jīng)歷，
也曾希望父母能理解自己，所以我們應(yīng)該能夠理解孩子的不聽
話行為。實(shí)際上，我們只要耐心地觀察孩子的一舉一動，就會
發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。只要能對孩子多一點(diǎn)耐心，
多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)尊重和理解，相信父母是可以與孩子快樂
溝通的。
本書從孩子的生理和心理特征出發(fā)，挖掘孩子不聽話的
根源；引導(dǎo)家長們更新自己的教育觀念；用科學(xué)的方法與孩子進(jìn)
行良好的溝通；理解孩子的所思所想；鼓勵(lì)孩子與父母溝通，并
與父母建立一種平等、和諧的關(guān)系。
在本書編寫過程中，我們參考了國內(nèi)外一些先進(jìn)的教育理
論，列舉了大量現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，力求做到理論與實(shí)際相結(jié)
合，旨在為家長們提供科學(xué)、有效、實(shí)用的教育指導(dǎo)方法。相信
每一位家長閱讀本書之后，都可以掌握與孩子溝通的技巧，實(shí)現(xiàn)
和孩子快樂溝通。
本書既可作為年輕父母們的教育枕邊書，也可作為教育從業(yè)
人員的職業(yè)參考書。
目