精神影像技術作為一門跨學科領域，結合了精神病學、心理學、神經(jīng)病學、生物醫(yī)學工程等多學科知識與技術，旨在通過影像技術研究精神疾病的神經(jīng)機制并助力精神疾病的診斷和治療。其發(fā)展歷程在歐美和中國呈現(xiàn)出不同的特點及發(fā)展軌跡。歐美是精神影像學的發(fā)源地，20世紀70年代，CT、MRI和PET技術出現(xiàn)，科學家借此開啟大腦結構與功能探索；90年代，功能性磁共振成像(functional magnetic resonanceimaging,fMRI)誕生，使實時觀測大腦活動成為可能，為精神疾病研究開辟了新方向；90年代，正電子發(fā)射計算機體層掃描(positron emission tomography,PET)技術廣泛應用，在精神分裂癥、抑郁癥研究中取得突破。進入21世紀，多模態(tài)影像技術廣泛運用，結合fMRI與腦電圖(electroencephalogram,EEG),助力全面了解大腦功能連接與網(wǎng)絡。同時，歐美建立了人類連接組計劃(Human Connectome Project,HCP)等大型數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)共享與跨學科合作方面領先全球。中國雖起步晚，但進步快。20世紀90年代末，MRI設備的普及和精神學科發(fā)展的需求促使中國學者涉足該領域。21世紀初，國內頂尖醫(yī)院和科研機構組建研究團隊，在常見精神疾病研究中取得成果。近年來，國家加大科研投入，中國學者的SCI論文發(fā)表數(shù)量逐年上升。然而，與歐美相比，中國在數(shù)據(jù)共享、跨學科合作和技術創(chuàng)新上還有提升空間。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)技術興起，精神影像學前景光明�；�于機器學習的影像分析可識別疾病生物標志物，為早期診斷提供依據(jù)；功能精神外科的神經(jīng)調控技術為重癥患者帶來新希望。正是這些技術的結合，將提升診療精準度，為個性化治療奠定基礎。
但是，初學者學習精神影像技術及其應用正面臨挑戰(zhàn)。該學科的跨學科特性，要求掌握精神病學、心理學、影像學等多領域知識，包括神經(jīng)解剖學、影像技術原理和統(tǒng)計學等。影像數(shù)據(jù)處理需掌握SPM和MATLAB等軟件及相關編程技能，對無編程基礎者難度較大。而且獲取高質量影像數(shù)據(jù)，需昂貴的設備和嚴謹?shù)膶嶒炘O計，初學者難以獲取實驗數(shù)據(jù)。另外，研究論文中復雜的統(tǒng)計方法和專業(yè)術語，也增加了文獻閱讀難度。為幫助初學者快速入門，可從以下方面著手。首先，系統(tǒng)學習神經(jīng)解剖學等基礎學科知識，利用在線課程或教科書。接著，掌握常用影像處理軟件和編程語言，參加培訓班或在線教程。參與實驗室或科研項目，從簡單數(shù)據(jù)分析做起積累經(jīng)驗。閱讀綜述文章和高影響力論文，掌握核心概念與研究方法。最后，借助ADNI、OpenNeuro等開放影像數(shù)據(jù)集實踐，提升數(shù)據(jù)分析能力。本書旨在迅速提高初學者對精神影像技術與應用的認知，助力初學者初步了解精神影像技術，為精神疾病的探索和精準醫(yī)療發(fā)展助力。
本書的出版得益于上海市精神衛(wèi)生中心精神影像特色�？祈椖康馁Y助，在此深表感謝。值此上海市精神衛(wèi)生中心成立90周年之際，謹以此書向中心獻禮，致敬其九十載砥礪前行，為推動精神醫(yī)學發(fā)展做出的卓越貢獻。
王金紅
上海交通大學附屬精神衛(wèi)生中心國家精神疾病醫(yī)學中心