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共生共創(chuàng):建設(shè)師生共同課堂叢書(shū)——“三師課堂”案例集萃 本書(shū)的主要目標(biāo)是以成果出版有序引導(dǎo)AI時(shí)代課堂實(shí)踐探索,內(nèi)容精選全國(guó)1000多所生活·實(shí)踐教育三師課堂實(shí)驗(yàn)校中34篇優(yōu)質(zhì)三師課堂案例,希望通過(guò)這些優(yōu)秀案例的分享,形成實(shí)踐-提煉-出版-引領(lǐng)新實(shí)踐的良性循環(huán),為廣大一線(xiàn)教育工作者提供有力助力。每個(gè)入選案例均包含教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、說(shuō)課三類(lèi)核心資源,并請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng),剖析亮點(diǎn)、價(jià)值、可借鑒點(diǎn)及潛在優(yōu)化方向。本書(shū)為系列叢書(shū)的第一輯,希望能通過(guò)系列出版物,打造一個(gè)生活·實(shí)踐教育師生共同課堂展示活動(dòng)的成果沉淀與傳播的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
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