本著作基于教育數(shù)字化的理論與方法，以武漢理工大學數(shù)字化轉型的實踐案例為基點，聚焦當前我國高等學校數(shù)字化轉型發(fā)展中的關鍵問題，從教育數(shù)字化轉型的頂層設計到數(shù)字化賦能人才培養(yǎng)、教育教學、科學研究、現(xiàn)代大學治理，再到數(shù)字化體系與文化系統(tǒng)建設等多維度，系統(tǒng)總結武漢理工大學進行系統(tǒng)數(shù)字化建設的經(jīng)驗，并提出了適合我國高等教育數(shù)字化轉型的具有前瞻性、現(xiàn)代性和可推廣性的解決方案，為把我國建設成為高等教育強國開辟新賽道、塑造新優(yōu)勢提供了理論與實踐樣本。