本書稿依據(jù)高考教學(xué)考試大綱編寫，主要針對(duì)新高考及教育改革形勢(shì)下，為考生提供讀寫能力進(jìn)階的解決策略。語(yǔ)文學(xué)習(xí)包括基礎(chǔ)—閱讀—寫作三個(gè)階梯式階段，本書稿主要針對(duì)閱讀階段的語(yǔ)言文字表達(dá)能力、古代詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等進(jìn)行專項(xiàng)測(cè)評(píng)練，為考生及教師提供第二階段的教學(xué)支持，使教師的指導(dǎo)與考生的學(xué)習(xí)過(guò)程保持同步，從而提高考生的讀寫技巧。適合作為考生自學(xué)及教師課堂教學(xué)參考用書。