本書共分為概述篇、發(fā)展篇、研修篇、設(shè)計篇和實踐篇五大篇章，遵循從理論到實踐的邏輯編排順序，從教育技術(shù)的相關(guān)概念開始，梳理了教育技術(shù)在概念、環(huán)境和教學(xué)模式等方面的發(fā)展變遷，聚焦于教師的專業(yè)發(fā)展，詳述教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的相關(guān)理論解決實際教學(xué)問題的案例，最后給出教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程的相關(guān)工具介紹和應(yīng)用指導(dǎo)。