本書系統(tǒng)研究了思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的現(xiàn)狀與提升路徑。全書共八章，深入分析了當(dāng)前教學(xué)中存在的問(wèn)題，如教學(xué)方法單一、內(nèi)容陳舊、學(xué)生參與度低等，并從理論基礎(chǔ)、教學(xué)原則與方法、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面提出優(yōu)化策略。