本書深入剖析德育教育的基本理論，闡述其內(nèi)涵與意義，梳理國(guó)內(nèi)外高校德育教育的歷史脈絡(luò)與當(dāng)下?tīng)顩r，闡述其理論基石，為后續(xù)研究筑牢根基。本書明確高校德育教育的目標(biāo)與價(jià)值導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)在人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用，以及構(gòu)建多元價(jià)值觀的重要路徑，為德育工作指明方向。書中探索思想政治教育與德育課程的有機(jī)融合，以及如何結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)更新內(nèi)容，使德育教育與時(shí)俱進(jìn)。本書對(duì)傳統(tǒng)教法和評(píng)價(jià)體系提出改進(jìn)策略，探討信息技術(shù)在德育中的應(yīng)用，以提升德育吸引力與實(shí)效性。