本書以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)貫穿五大校園場(chǎng)景, 構(gòu)建AI技術(shù)認(rèn)知與實(shí)踐閉環(huán)。從智能班牌設(shè)計(jì)掌握數(shù)據(jù)、算法、算力三大基石, 到運(yùn)用條件概率優(yōu)化食堂服務(wù)、Dijkstra算法規(guī)劃校園路徑, 逐步深化數(shù)學(xué)建模與算法思維。通過SVM分類實(shí)現(xiàn)水果識(shí)別、k均值聚類策劃促銷方案, 貫通機(jī)器學(xué)習(xí)核心方法。最終聚焦AI倫理維度, 引導(dǎo)學(xué)生辯證思考技術(shù)邊界與隱私保護(hù), 完成從技術(shù)實(shí)踐者到社會(huì)思考者的角色蛻變。