本教材以項目為引領、任務為驅動。每個項目由項目描述、項目分析、項目總結、項目評價、綜合實訓5個板塊組成。每個任務由學習目標、任務情景、知識鏈接、實踐向導、任務拓展5個固定欄目展開，通過獨立任務的設計，讓任務引導學生，最終完成任務，實現教學目標。并穿插想一想、練一練著兩個靈活欄目來對教材進行知識和練習上的內容補充，以提升教材的可讀性和完整性。本教材鼓勵學生進行自主探究，團隊合作。因為任務的實施過程是學生自主探究的過程，更是小組團隊合作的過程。教師的作用就是引導好學生在任務設計的流程中充分發(fā)揮主動探究的能力，希望本書能做為一本具有啟發(fā)式的教材，服務于老師教學，帶領更多學生走入編程語言的世界。