"本書依據(jù)教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學要求》《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等文件精神編寫，深度融合課程思政元素，將立德樹人與職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)有機結(jié)合，為新時代大學生打造科學化、系統(tǒng)化的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)體系。作者團隊緊扣國家戰(zhàn)略需求與職業(yè)環(huán)境變革趨勢，直擊大學生職業(yè)認知模糊、決策能力不足、實踐路徑缺失等痛點。通過構(gòu)建“認知—探索—決策—行動”閉環(huán)模型，引導(dǎo)學生在數(shù)字化時代實現(xiàn)個人特質(zhì)、職業(yè)選擇與社會價值的精準匹配，培養(yǎng)兼具戰(zhàn)略視野與實干能力的復(fù)合型人才。
全書題材新穎，內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實際，具有針對性、實用性、時代性和指導(dǎo)性�？勺鳛楦咝４髮W生職業(yè)生涯教育的教材，也可作為普通大眾的科普讀物。"