本書注重培養(yǎng)學生的音樂實踐能力，圍繞崗位技能的提升展開，采用理論與實踐相結(jié)合的編寫形式，確保教學內(nèi)容科學、合理，全面提升學生的音樂素養(yǎng)與實踐能力。教材的編寫思路以節(jié)奏音型為線索，巧妙地將樂理、視唱練耳、聲樂、指揮與音樂欣賞等學科內(nèi)容有機融合，構(gòu)建了一個系統(tǒng)的、互相支持的教學體系。全書共設(shè)30個單元，每個單元選取的曲目形式多樣，涵蓋了經(jīng)典國內(nèi)外作品及新時代優(yōu)秀作品，既注重經(jīng)典傳承，也強調(diào)素質(zhì)引領(lǐng)。教材特別關(guān)注曲目的教學引導(dǎo)，幫助學生在積累和運用中提升音樂表現(xiàn)力。此外，理論內(nèi)容的安排注重實用性，部分內(nèi)容配備數(shù)字化輔助學習功能，旨在為學生提供更便捷、更高效的學習體驗。本書通過全面的理論講解與豐富的實踐內(nèi)容，有助于各類學習者提升音樂知識與技能，滿足不同層次、不同需求的教育目的。本書既可以作為學前教育、藝術(shù)專業(yè)學生的教材，也適合在職音樂教師及培訓(xùn)機構(gòu)作為教學參考。