本書參考《中等職業(yè)學校信息技術(shù)課程標準》,結(jié)合全國中職學生信息技術(shù)應(yīng)用的普遍水平,以及信息技術(shù)學科教學實踐修訂而成。全書采用“教學項目+工作任務(wù)”的形式,將知識、技能和學科核心素養(yǎng)進行全面梳理與整合,設(shè)置信息基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電子文檔應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理、演示文稿、日常軟件的應(yīng)用六大教學模塊。本書是一本知識性和實踐性并重的教材,在介紹基本概念、基本規(guī)律和基本方法的基礎(chǔ)上,十分注重實踐能力及數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)。本書認真落實課程思政要求,貫徹黨的二十大精神,在教學項目與任務(wù)設(shè)計中有機融入與課程相關(guān)的科學精神、工程思維、安全意識、創(chuàng)新意識、勞動精神、工匠精神、勞模精神等內(nèi)容。本書既適合作為職業(yè)學校信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)教材,也可作為專業(yè)技術(shù)人員的參考書或培訓教材。
周高樺,高級講師,曾獲得杭州市優(yōu)秀教師、杭州市教壇新秀、杭州市四星級學科帶頭人、杭州市教育改革創(chuàng)新年度教師、杭州市高層次D類人才、臨平區(qū)名師等榮譽。獲得過全國職業(yè)院校教學能力大賽一等獎、二等獎等7項競賽成績,獲得國家級教學成果二等獎等11項成果獎項及9篇論文獲獎與發(fā)表,參與或主持省、市級課題7項,出版教材4本,開設(shè)公開課或講座二十多次。
目錄
第一單元 信息基礎(chǔ) 001
1.1 項目一:鄉(xiāng)村振興—文件管理 001
1.2 項目二:攻堅利器—硬件基礎(chǔ) 016
1.3 項目三:會議設(shè)備—硬件連接 023
實例一 會議設(shè)備的有線連接 024
實例二 會議設(shè)備的無線連接 030
1.4 項目四:防御部署—信息安全 036
實例一 計算機基礎(chǔ)防護設(shè)置 036
實例二 計算機防護軟件安裝之“360安全衛(wèi)士” 040
第二單元 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 046
2.1 項目一:辦公網(wǎng)連接—IP設(shè)置 046
實例一 小型辦公室網(wǎng)絡(luò)組成 047
實例二 主機IP地址設(shè)置與網(wǎng)絡(luò)連接 051
2.2 項目二:直播間網(wǎng)絡(luò)—無線網(wǎng)絡(luò) 058
2.3 項目三:搜索與存儲—信息獲取 070
實例一 信息搜索 071
實例二 信息存儲 074
2.4 項目四:二維碼應(yīng)用—物聯(lián)網(wǎng)絡(luò) 077
實例一 二維碼的使用 078
實例二 二維碼的制作 080
2.5 項目五:騰訊會議室—在線會議 082
第三單元 電子文檔應(yīng)用 089
3.1 項目一:一份招聘試卷—公式編排 089
3.2 項目二:一張宣傳海報—圖文編排 098
3.3 項目三:一紙行政公文—格式編排 107
3.4 項目四:一疊邀請函—郵件合并 114
第四單元 數(shù)據(jù)處理 120
4.1 項目一:銷售匯總—數(shù)據(jù)采集 120
4.2 項目二:計算分析—公式函數(shù) 126
4.3 項目三:事務(wù)處理—數(shù)據(jù)分析 131
4.4 項目四:圖表分析—圖表制作 136
4.5 項目五:共建信息表—文檔協(xié)作 142
第五單元 演示文稿 146
5.1 項目一:龍門秘境—初識模板 146
5.2 項目二:蜜橘推廣—靜態(tài)模板 158
5.3 項目三:單頁實例—頁面設(shè)計 167
實例一 視覺焦點設(shè)計 167
實例二 用形狀做封面設(shè)計 170
5.4 項目四:鄉(xiāng)村文化節(jié)—動畫制作 177
5.5 項目七:最美鄉(xiāng)村—動態(tài)模板 186
第六單元 日常軟件的應(yīng)用 195
6.1 項目一:證件照制作—美圖秀秀 195
6.2 項目二:網(wǎng)絡(luò)推文—秀米編輯器 200
6.3 項目三:短視頻制作—剪映 207
6.4 項目四:卡點視頻制作—剪映 223
6.5 項目五:網(wǎng)絡(luò)直播—微信視頻號 236