本書全面闡述了統(tǒng)編小學(xué)語文教科書編寫與修訂的理論依據(jù)、價值立場，并從教科書的內(nèi)容編排、主要特點與創(chuàng)新點，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化內(nèi)容的編排，語文要素的內(nèi)涵與特點，閱讀策略單元、習(xí)作單元體例創(chuàng)新等方面進(jìn)行深入解讀，對教科書使用過程中可能出現(xiàn)的各種問題作了充分、深入的思考。本書旨在幫助一線教師、教研員等把握教科書的編排意圖和體系結(jié)構(gòu)，了解教科書的欄目設(shè)置和內(nèi)容編排，從而充分發(fā)揮教科書的育人價值，提升教學(xué)效果，推動語文教學(xué)研究。