本書以系統(tǒng)性、實(shí)用性和開放性為原則，以“音樂”為核心，從音樂的基本知識、音樂欣賞的基本內(nèi)涵和特征、音樂欣賞的方法、音樂活動的綜合素質(zhì)和能力、音樂作品賞析和音樂實(shí)踐能力 6 個方面循序漸進(jìn)地展開音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)與探索。本書既有系統(tǒng)化的音樂理論知識，又有豐富的實(shí)踐案例，旨在帶領(lǐng)讀者感受音樂的藝術(shù)魅力，提升藝術(shù)審美素養(yǎng)，收獲藝術(shù)的惠澤。本書可作為職業(yè)院校學(xué)生、廣大音樂愛好者、藝術(shù)教育工作者及公共藝術(shù)學(xué)習(xí)者的綜合性教材。
丁香，女，生于1981年9月，畢業(yè)于鄭州大學(xué)音樂教育專業(yè)，大學(xué)本科，講師，現(xiàn)任鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)教育中心副主任。
第 1 章 / 音樂的基本知識·1
1.1 音樂元素：音高、力度、音色·2
1.2 音樂記譜法：五線譜、簡譜·3
1.3 音樂術(shù)語和符號·11
1.4 音樂形式：旋律、和聲、節(jié)奏、曲式·17
案例分析：不同音樂形式的代表作品·24
課后思考與練習(xí)·26
第 2 章 / 音樂欣賞的基本內(nèi)涵和特征·27
2.1 音樂的風(fēng)格和流派·28
2.2 音樂的情感表達(dá)·61
2.3 音樂的文化背景·69
2.4 音樂的審美價值·83
案例分析：跨文化音樂欣賞的實(shí)踐·92
課后思考與練習(xí)·94
第 3 章 / 音樂欣賞的方法·95
3.1 聆聽技巧：主動聆聽、分析性聆聽、比較性聆聽·96
3.2 音樂分析：結(jié)構(gòu)分析、風(fēng)格分析、情感分析·108
3.3 音樂批評：評價標(biāo)準(zhǔn)、批評方法、個人見解·127
案例分析：經(jīng)典音樂作品的批評與分析·140
課后思考與練習(xí)·142
第 4 章 / 音樂活動的綜合素質(zhì)和能力·143
4.1 音樂表演：聲樂、器樂·144
4.2 音樂創(chuàng)作：作曲、編曲·157
4.3 音樂治療：基本原理、過程、應(yīng)用實(shí)踐·174
案例分析：音樂活動在社區(qū)的實(shí)踐·180
課后思考與練習(xí)·182
第 5 章 / 音樂作品賞析·183
5.1 經(jīng)典音樂作品分析·184
5.2 音樂作品的風(fēng)格識別·191
5.3 音樂作品的文化意義·210
5.4 音樂作品的時代價值·221
案例分析：不同時期音樂作品的賞析·226
課后思考與練習(xí)·227
第 6 章 / 音樂實(shí)踐能力·229
6.1 音樂表演技巧的提升·230
6.2 音樂活動策劃與執(zhí)行·245
案例分析：音樂實(shí)踐活動的成功案例·252
課后思考與練習(xí)·256
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