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治理視域下研究型大學(xué)學(xué)院黨委書記角色研究 讀者對象:大眾
本書以提高研究型大學(xué)“雙一流”建設(shè)的基層治理能力為研究背景,聚焦高校二級學(xué)院黨委書記群體,從角色研究的新視角進(jìn)行全面探討與分析;從歷史、個體和組織等多個維度,對學(xué)院黨委書記的角色溯源和歷史演變,群體特征以及行為模式進(jìn)行系統(tǒng)研究,并率先基于社會網(wǎng)絡(luò)分析對學(xué)院黨委書記的進(jìn)行實(shí)證研究,進(jìn)而提出改善其治理效能的路徑和行動方略。研究堅持理論與實(shí)證相結(jié)合,注重整體性與個體性、科學(xué)性與實(shí)踐性相統(tǒng)一,綜合運(yùn)用高等教育理論、社會學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科理論和方法開展跨學(xué)科研究,為進(jìn)一步深化現(xiàn)代大學(xué)基層治理提供理論參考,為完善高校二級學(xué)院科學(xué)治理提供實(shí)踐基礎(chǔ)。
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