本書認(rèn)真梳理學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的主要內(nèi)容，從五個專題： 辦好中國的事情關(guān)鍵在黨， 培養(yǎng)什么人是教育的首要問題，辦好人民滿意的教育，革故鼎新激發(fā)教育活力 教育的關(guān)鍵在教師深入挖掘蘊(yùn)涵的思政元素，以此為根據(jù)尋找恰當(dāng)?shù)陌咐�，并對案例進(jìn)行分析評價，引導(dǎo)教師在教學(xué)中合理運用。有助于將習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述有機(jī)融入相關(guān)課程和教材體系，有效轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)成果，形成以思政課為主渠道、哲學(xué)社會科學(xué)課程突出各自學(xué)科特點、其他課程有機(jī)融入的宣講體系。不斷增強(qiáng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”工作實效性，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，辦好中國特色社會主義教育。