本書從和衷共濟(jì)校園新、和而不同教研明、心正氣和教學(xué)活、師生和諧情誼濃四個(gè)方面，呈現(xiàn)衡水市新苑小學(xué)教師在教學(xué)一線的真實(shí)教學(xué)素材、案例、故事、感想和治理學(xué)校、班級，管理學(xué)生的實(shí)際方法。