本書的主要內(nèi)容包括：第一章引言，介紹了本書的研究背景、研究意義與研究方法，闡明了研究的思路與創(chuàng)新點(diǎn)；第二章理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)綜述，系統(tǒng)回顧了與金融科技及其人才培養(yǎng)相關(guān)的理論框架與國內(nèi)外研究成果，為后續(xù)分析提供了理論支持；第三章中國-東盟金融科技發(fā)展概況及趨勢，詳細(xì)分析了中國-東盟金融科技的合作背景、發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢，揭示了中國-東盟金融科技的合作潛力與面臨的挑戰(zhàn)；第四章中國-東盟金融科技人才需求分析，重點(diǎn)探討了中國-東盟金融科技人才的需求背景、特點(diǎn)與需求狀況，分析了人才需求的差異與挑戰(zhàn)；第五章中國-東盟金融科技產(chǎn)業(yè)應(yīng)用場景分析，通過案例研究，展示了跨境支付、數(shù)字銀行等領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐，并分析了其對人才需求的推動作用；第六章中國-東盟金融科技人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)，總結(jié)了中國-東盟金融科技人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與不足，探討了教育體系與產(chǎn)業(yè)需求之間的矛盾；第七章中國-東盟金融科技人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建，提出了課程體系設(shè)計的思路，結(jié)合跨學(xué)科需求，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量；第八章中國-東盟金融科技人才培養(yǎng)的模式與路徑，探索了多種培養(yǎng)模式，如校企合作培養(yǎng)模式、項目制培養(yǎng)模式、國際交換生模式等，并分析了這些模式的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)；第九章中國-東盟金融科技人才培養(yǎng)改革典型案例，通過具體案例展示了金融科技人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，重點(diǎn)分析了科研成果激勵、校企合作與數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面的實(shí)踐；第十章中國-東盟金融科技人才培養(yǎng)的對策建議，總結(jié)了本書的研究成果，提出了針對中國-東盟金融科技人才培養(yǎng)的政策建議與發(fā)展路徑，旨在為區(qū)域內(nèi)金融科技人才的發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。