本書的形成，基于時(shí)代發(fā)展對(duì)大學(xué)生安全教育提出的新要求，以及教育工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，大學(xué)生面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)呈現(xiàn)多元化、復(fù)雜化態(tài)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)詐騙、心理危機(jī)、校園暴力、國家安全等各類風(fēng)險(xiǎn)相互交織，傳統(tǒng)安全教育模式已難以適配新的現(xiàn)實(shí)需求。