本書基于學(xué)生心理發(fā)展脈絡(luò)，從初識學(xué)生心理、適應(yīng)與制定目標(biāo)、建立和諧關(guān)系等八個方面介紹了班主任心理健康教育工作的要點與方法，包括主題活動篇和個體輔導(dǎo)篇，內(nèi)容豐富，編排合理，匹配課堂教學(xué)，適合教師上課教學(xué)使用，既兼顧集體教育又兼顧個體輔導(dǎo)，為班主任開展心理健康教育工作提供了良好的指引。