本書將理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)與現(xiàn)有研究進(jìn)行對(duì)比，分析大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)面臨的挑戰(zhàn)，并對(duì)此進(jìn)行原因分析，在此基礎(chǔ)上，利用理論為引導(dǎo)，對(duì)實(shí)際校園中的支持性體系進(jìn)行挖掘與探討，提出了大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)教育的體系構(gòu)建與對(duì)策，從課程、環(huán)境、政策、實(shí)踐、心理五方面全方位協(xié)同育人。最后，書中將大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)教育實(shí)例呈現(xiàn)給讀者，以初入大學(xué)的生活適應(yīng)、中期的學(xué)業(yè)生涯適應(yīng)、大四職業(yè)生涯適應(yīng)為主要適應(yīng)內(nèi)容，構(gòu)建了不同時(shí)期大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)課程教育實(shí)例。