本書(shū)分為九章，從幼兒園建設(shè)伊始，到教育工作中的實(shí)踐，從“林地課程”的理論，到幼兒園的真實(shí)案例，詳細(xì)講述了獨(dú)特的“浸潤(rùn)式林地教育”的方方面面，詮釋了在幼兒教育中如何做到與孩子更加貼近，如何營(yíng)造一個(gè)真正對(duì)孩子有益的教育環(huán)境，如何在幼兒時(shí)期培養(yǎng)在未來(lái)社會(huì)中被需要的能力等方面內(nèi)容。