本書由初中生與初中語(yǔ)文教學(xué)、識(shí)字與寫字模塊、表達(dá)與交流模塊、閱讀與鑒賞模塊、梳理與探究模塊、初中語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)模塊、初中語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐探索、語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展模塊等部分構(gòu)成。全書以初中語(yǔ)文教學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)中的多個(gè)模塊進(jìn)行了詳細(xì)闡釋，強(qiáng)調(diào)了初中語(yǔ)文教學(xué)策略的創(chuàng)新，旨在推動(dòng)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的改革發(fā)展，對(duì)從事初中語(yǔ)文教學(xué)、語(yǔ)文教育等相關(guān)的研究者和從業(yè)人員具有一定學(xué)習(xí)借鑒價(jià)值。