第一章 正常兒童發(fā)育規(guī)律
第一節(jié) 粗大運動發(fā)育
一、抬頭
二、翻身
三、坐
四、爬
五、站立
六、走
七、跑
八、跳
第二節(jié) 精細動作發(fā)育
一、手的抓握
二、手指精細動作和眼手協(xié)調(diào)
第三節(jié) 語言發(fā)育
一、前語言階段

第一章 正常兒童發(fā)育規(guī)律
第一節(jié) 粗大運動發(fā)育
一、抬頭
二、翻身
三、坐
四、爬
五、站立
六、走
七、跑
八、跳
第二節(jié) 精細動作發(fā)育
一、手的抓握
二、手指精細動作和眼手協(xié)調(diào)
第三節(jié) 語言發(fā)育
一、前語言階段
二、語言發(fā)育

第二章 腦發(fā)育落后和腦性癱瘓病因
第一節(jié) 出生前病因
一、環(huán)境因素
二、遺傳因素
三、母親因素
第二節(jié) 出生時病因
一、分娩因素
二、胎兒因素
第三節(jié) 出生后病因
一、早產(chǎn)與出生低體重
二、新生兒腦病

第三章 腦性癱瘓和腦發(fā)育落后的診斷、鑒別與康復原則
第一節(jié) 腦發(fā)育落后的診斷
第二節(jié) 腦性癱瘓的診斷
第三節(jié) 腦發(fā)育落后和腦性癱瘓的鑒別
第四節(jié) 腦發(fā)育落后和腦性癱瘓的康復原則

第四章 腦性癱瘓和腦發(fā)育落后的康復方法
第一節(jié) 運動療法
一、頭部控制
二、翻身運動
三、坐位控制
四，爬行運動
五、膝立位軀干控制
六、站立位軀干控制
七、行走運動
八、姿勢轉(zhuǎn)換
九、異常姿勢矯正
第二節(jié) 作業(yè)療法
一、上肢關(guān)節(jié)牽拉訓練
二、上肢負重和手支撐訓練
三、上肢移動訓練
四、手功能訓練
五、手指分離性動作控制
六、雙手協(xié)調(diào)性訓練
七、手眼協(xié)調(diào)性訓練
八、進食訓練
九、更衣訓練
十、如廁訓練
十一、沐浴訓練
第三節(jié) 語言療法
一、構(gòu)音器官協(xié)調(diào)訓練
二、理解能力訓練
三、表達能力訓練
四、認知訓練
第四節(jié) 按摩療法
一、按摩的基本手法
二、分部按摩法
三、上肢按摩
四、下肢按摩
第五節(jié) 輔助器具
一、大運動訓練輔助器具
二、精細動作訓練輔助器具
三、日常生活輔助器具

第五章 腦性癱瘓和腦發(fā)育落后的預后和轉(zhuǎn)歸
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