本書共三章，第一章為課程建構(gòu)與實施的背景，主要回顧了聽障兒童早期康復教育的發(fā)展現(xiàn)狀；第二章為全領(lǐng)域親子游戲課程建構(gòu)，主要介紹全領(lǐng)域親子游戲課程的理論基礎(chǔ)、理念與目標、課程結(jié)構(gòu)、課程實施等；第三章為課程教學示范活動，共收錄了128篇教學示范活動，為專業(yè)人員開展課程實踐提供參考。