本書共三十余篇文章，分“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑探索”“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)教材與課程建設(shè)”“拔尖創(chuàng)新人才教學探索與實踐”“拔尖創(chuàng)新人才管理工作探索”四大模塊。文章均由學科一線教師撰寫，以蘇州大學文學院、唐文治書院等院校的教學和組織為例，從人才、課程、教材、教學、組織管理等角度展開，總結(jié)了漢語言文學基礎(chǔ)學科三十年來的發(fā)展歷程和寶貴經(jīng)驗，對于學科在未來的發(fā)展也有著重要意義。