本書以思想政治教育基本理論為依據(jù)，綜合政治學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)和社會學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識，探討“中國近現(xiàn)代史綱要”課程通過何種載體、機(jī)制、方法和手段建構(gòu)歷史記憶，促進(jìn)政治認(rèn)同。