本書分為探索與思考、實踐與反思、教學(xué)實錄、作品示例四部分。具體內(nèi)容包括：思維可視化工具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探；以“思維可視化”促“結(jié)構(gòu)化學(xué)習”；“畫”數(shù)學(xué)，讓孩子的思維可視化——探究數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用；小學(xué)高段數(shù)學(xué)思維可視化的實踐探索等。