本書將為讀者提供“一致性”視角下整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)“數(shù)的認識”與“數(shù)的運算”14個關鍵節(jié)點內(nèi)容的課堂實錄和課例解讀。以實踐課例讓讀者深入理解新課標“數(shù)與運算一致性”的內(nèi)涵；打通整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)數(shù)認識方法的一致性、數(shù)的概念的一致性；感悟整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)運算法則的一致性；對分數(shù)的認識與運算、問題解決如何進行教學聯(lián)結，突破分數(shù)問題的理解難點，做出了單元整體思考的有益探索。