實(shí)踐育人是“大思政”的重要組成部分，實(shí)踐教學(xué)是講活思政課的重要方式。本書以“大思政”建設(shè)的精神為指導(dǎo)，立足新時(shí)代高校思政新任務(wù)、新要求，將系統(tǒng)科學(xué)與“大思政”相關(guān)理論進(jìn)行學(xué)科交叉研究，在探究高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)存在的問題及原因的基礎(chǔ)上，對高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行內(nèi)在學(xué)理分析，然后在實(shí)踐層面分析高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，最后以思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)與外部環(huán)境交互關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)，提出優(yōu)化高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)對策，從而為推動新時(shí)代思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)發(fā)展，為提升高校思政課實(shí)踐教學(xué)的育人質(zhì)量和效果提供有益的思考與借鑒。